2019年综合评价招生的七大特点,20届考生早知道

2019年综合评价招生的七大特点,20届考生早知道

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随着高考改革的深入,综合评价改革试点工作逐步开展,范围不断扩大,入学人数也有所增加。那么,招生综合评估的特点是什么?

1.目前机构和地区的实施继续增长

自2015年以来,入学综合评估逐步增加。近年来,实施机构数量有所增加,主要包括清华大学,北京大学等重点院校;中外合作学院,如上海纽约大学和深圳贝利莫斯科大学;和省的省级招生。学院和大学。

2018年,上海中医药大学加入上海,香港中文大学(深圳)增加了江苏和福建的入学率。预计未来综合评价实施机构和实施领域将继续扩大。

2.大学水平广泛分布

入读大学的综合评价包括清华大学,北京大学,浙江大学,国立科学大学等顶尖大学,以及省内一些省级大学。在同一省的综合评估招生中,高校分布广泛,可以覆盖优秀和中产阶级学生。

3.省级实施省份的有限实施

除了清朝北方的文科以外,大多数实施综合评价的机构只招收浙江,山东,江苏,上海,广东等省的学生。

调查方法主要基于访谈

招生综合评价侧重于考生的综合素质,主要体现在面试评估中,主要表现在专业素质,情商,工具,口才,反应敏捷,心理素质,道德素质,价值观等方面的调查中。

5.注册对象涵盖范围广泛

入学模式综合评价是高考招生制度改革的重要组成部分。调查方向主要涉及综合成果,综合素质,学科专业和社会实践等多个维度。高校的录取条件一般要求考生有一个或几个方面。只要条件得到满足,不同级别的候选人就可以尝试注册。

例如,大多数学院和大学都可以报名参加他们的综合成就;山东大学需要社区服务和实践活动;江苏大学要求学术水平考试成绩达到某些要求或获得某种奖励。

6,注重综合效果

与自我注册相比,竞争需要更高的水平,综合评价侧重于候选人的综合评分。只要考生在高中阶段取得优异的综合成绩,他们就可以注册,初始考试率远远高于自学者。

7.入学偏好多样化

综合评估入学有两种主要类型:直接下降入学和基于综合评分的绩效入学。

直接录取的主要是清华大学领导力课程和北京大学博雅课程。获得资格的考生可以在高考的基础上直接录取。

根据综合结果,录取是主要的综合评价模式,即录取按一定比例(大多为60 0 1778 3: 1)转换为总分。首选。

总体而言,入学综合评价降低了高考裸体高考的比例,全面考察了考生的综合素质,在一定程度上避免了高考的弊端。随着新高考的实施,高考招生中未来综合评估招生模式的比例将会提高。